Доброкульт
5 февраля в рамках проекта «Интеллектуальный Ринг» прошел 5 тур XIV Школьного Регионального Кубка по игре «Что? Где? Когда?». По условиям игры, используя метод мозгового штурма, команды знатоков, в течение одной минуты должны были дать правильный ответ на вопрос. Вопросы содержали интересные факты и события из различных областей знаний. Участники игры с пользой провели время и получили заряд хорошего настроения.
Благодарим волонтеров культуры за оказанную помощь в проведении игры!
27 января — особая дата в истории нашей страны. 27 января 1944 года была снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советского народа.
К этой памятной дате в Городской библиотеке им. Б. Костюковского состоялся урок памяти «Сплав мужества и стойкости героев Ленинграда». В ходе мероприятия учащиеся просмотрели видеоматериалы о Великой Отечественной войне, узнали о трагических событиях того времени.
Узнали как проходило полное освобождение города, сколько дней длилась блокада, как ее пытались прорвать, о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного города, о «Дороге жизни», которая проходила по льду Ладожского озера и о том как как выживали, учились и работали ленинградцы в те суровые и трагические дни.
Подвиг славных защитников Ленинграда навечно останется примером беззаветной отваги и мужества советских людей.
«Никто не забыт и ничто не забыто»
Команда Городской библиотеки им. Б. Костюковского выражает благодарность в проведении мероприятия волонтеру культуры города Канска Дмитрию Козлову, который перед началом мероприятия занимался раздачей информационных листовок о блокаде Ленинграда, а также осуществлял фотосъемку мероприятия.
Ваше участие было неоценимо для успеха мероприятия.
Сегодня как никогда всем важно быть одной большой дружной командой в поддержке земляков в зоне специальной военной операции. Волонтеры культуры г. Канска оказали помощь фонду «Защитникам Отечества», где помогли в изготовлении защитных сетей для маскировки блиндажей и военной техники.
С 18 по 27 января в городах России проходит патриотическая акция «Блокадная ласточка», посвященная Городу-Герою Ленинграду и его жителям. Весной 1942 года немецкое командование заявило: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады».
Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка. Это маленький жестяной значок, а на нем — ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда — этот символ стал ответом на заявления немецкой пропаганды. Люди ждали благих вестей с фронта. Весточку от родных. И Блокадная Ласточка стала для жителей осажденного Ленинграда символом надежды.
В рамках патриотической акции «Блокадная ласточка», совместно с волонтерами культуры, в детской библиотеке прошла акция «Свет добра и надежды».
Пусть Блокадная ласточка будет символом надежды, как когда-то в блокадном Ленинграде. Чтобы помнить и никогда не сдаваться.
Подробнее ...
15 января в Молодежной библиотеке в рамках проекта «Интеллектуальный Ринг» прошел 4 тур XIV Школьного Регионального Кубка по игре «Что? Где? Когда?». Редактором пакета вопросов стала Мария Подрядчикова (Волгоград). За игровыми столами собрались 15 команд из общеобразовательных школ г. Канска, которые показали волю и стремление к победе. Благодарим волонтеров культуры за помощь в проведении игры.
В последнее время научные праздники приобретают все большую популярность. Занимательные опыты и эксперименты нравятся практически всем детям и даже взрослым, ведь в каждом человеке заложено стремление познавать окружающий мир. Для них это что-то магическое и непонятное, а значит интересное. В Центральной детской библиотеке, в рамках проекта «Экспериментариум», состоялось шоу научных экспериментов «Библиотечная лаборатория». Юные участники программы и их родители познакомились с Профессором Колбочкиной, которая была в образе ученого. Превратиться из обычного библиотекаря в смешного научного гения помогли большие очки, белый халат, перчатки и соответствующее новому статусу выражение лица. Чтобы сильно не нагружать детей наукой, пусть и занимательной, были продемонстрированы наиболее безопасные, простые, но зрелищные опыты: «Лава-лампа», «Насос в тарелке», «Слайм», «Фараонова змея», «Радуга в стакане», «Пенный фонтан», «Дождик из тучки», «Весёлый шарик» и другие. Такие фокусы не требуют специальных знаний и подготовки. Волонтер культуры Анастасия Кожева познакомила школьников со свойствами воды, давления и помогла им проанализировать явления с научной точки зрения. Каждый из экспериментов был объяснен простым и понятным языком. В ходе мероприятия ребята с родителями приняли активное участие в некоторых опытах. После такого увлекательного и необычного занятия, можно сделать вывод, что экспериментальная деятельность вызывает интерес у наших детей. Они любознательны, сделают для себя множество небольших научных открытий и будут стремиться к новым знаниям.
10 апреля в Молодежной библиотеке завершился интеллектуальный сезон 2022-2023! В торжественной обстановке были награждены победители XIII Школьного Регионального Кубка по игре «Что? Где? Когда?»:
1 место – «Не по уставу» Канский морской кадетский корпус;
2 место – «Мозговорот» гимназия №4;
3 место – «Эндорфин» гимназия №1.
Все команды - участники игр были отмечены благодарственными письмами. Особые слова благодарности за оперативную организацию и слаженную работу звучали в адрес руководители команд. Также были отмечены волонтеры Молодежной библиотеки, которые активно помогали в проведении игр.
Поздравляем команды с окончанием интеллектуального сезона! Желаем им ярких успехов, новых побед и достижений!
В Молодежной библиотеке продолжает работу школа волонтера, приуроченная к Году педагога и наставника в России. Сегодня для учащихся школы №15 прошел обучающий практикум «Основные принципы волонтерской деятельности», на котором они узнали о волонтерской помощи на крупных событиях, нормативной базе, социальном проектировании, взаимодействии со СМИ, мотивации волонтеров и работе со спонсорами. В ходе мероприятия участникам были предложены разнообразные задания на раскрытие волонтерского потенциала. В завершении обучающего практикума школьникам предстояло придумать собственный логотип волонтерского движения и направление деятельности, в котором они бы приняли участие.