26 октября - Международный день школьных библиотек. Библиотека-филиал №12 совместно с библиотекой школы №17 провели мероприятие «Книжный переполох». Ребята 3 класса отгадывали ребусы, находили пропавшие слова, узнавали героев и название произведения по негативу, вспомнили правила обращения с книгой. В конце мероприятия каждый участник получил распечатанную заготовку для книжной закладки.
23 октября 2026 года для учащихся 10 класса Гимназии №4, в рамках программы Пушкинская карта прошло еще одно мероприятие, посвященное 390-летию города. Интеллектуальная игра «Канск: вчера, сегодня, завтра» включала в себя разные вопросы о нашем городе: о предприятиях, работавших в годы Великой Отечественной войны для фронта, об известных людях города, о памятниках и т.д.Надеемся, что игра пополнила знания детей не только по краеведению, но и по истории нашего города.
18 октября наш город отметил ещё одну важную дату - день основания Канского острога, который основали в 1636 году. Канск – один из старейших городов Сибири.390 лет – это серьезная дата! И сегодня, 22 октября, поздравить свой город решили дошколята из детского сада №7. Они рисовали свой город: улицы, мосты, памятники и многое другое. Во время рисования звучали стихи канских поэтов о родном городе: Лидии Шляпцевой, Людмилы Калиновской, Анатолия Кондрашова, Натальи Самофаловой и других.
В честь 390-й годовщины образования города Канска, 21 октября в библиотеке состоялось мероприятие «В городе моем – моя судьба».На мероприятии познакомили с книгами о Канске. Участники листали произведения местных авторов о родном городе, изучали старинные фотографии и с удивлением отмечали, как сильно изменился Канск с тех пор. Библиотекарь поделилась историей возникновения Канского острога на реке Кан.
19 октября в библиотеке-филиале №12 для учащихся 9 класса школы №17 прошло мероприятие, посвященное 245-летию со дня написания пьесы «Недоросль».Ребята посмотрели любительскую театральную постановку «Не хочу жениться или недоросль на новый лад», а после просмотра поделились мнениями о героях, поразмышляли над мотивами их поступков и выделили самые яркие сцены — разговор получился живым и интересным.В заключение мероприятия ребята сделали вывод, что так гораздо быстрее запоминается произведение и главные герои.